Poptänze in der Grundschule. 8 Choreografien für Unterricht & Aufführung

Wie Sie ganz einfach und unkompliziert Choreografien zu aktuellen Popsongs in der Grundschule umsetzen, erfahren Sie in diesem Heft mit umfangreichem Videomaterial. Sie erhalten 8 Choreografien mit übersichtlicher Beschreibung im Heft, Videos der Choreografie und dazugehörigem Tutorial, das Ihnen die Schritte genau erklärt. Mit dabei sind unter anderem Tänze zu Dance Monkey (Tones and I), Auf uns (A. Bourani) und Uptown Funk (B. Mars). Tanz und Bewegung sind in der Grundschule optimale Möglichkeiten, sich aktuelle Popmusik zu erschließen. Ob im Musikunterricht, fächerübergreifend in der Sportstunde oder in einer Projektwoche: Tanzen macht Grundschülerinnen und -schülern einfach Spaß und eignet sich zudem wunderbar als Ventil für den zum Teil gesteigerten Bewegungsdrang. Wie Sie acht einfache Tanz-Choreografien zu beliebten Popsongs einstudieren, erfahren Sie in diesem Produkt. Zu jeder der 8 Poptanz-Choreografien erhalten Sie: ein passendes Warm-up, mit dem Sie direkt in Bewegung starten können. ein Tutorial und den kompletten Ablauf der Choreografie als Video von vorne und hinten gefilmt (auch zum Weitergeben an die Schüler*innen). kurze Übersichten der Choreografien als Erinnerungsstütze. Hintergrundinformationen und weitere Unterrichtsimpulse zu den Songs. Differenzierungsmöglichkeiten und Ideen zu alternativen Bewegungen. Die Auswahl der passenden Choreografie wird Ihnen durch die Einteilung nach Schwierigkeitsgrad, Platzbedarf und Energielevel erleichtert. Auf der dazugehörigen CD erhalten Sie alle passenden Songs zu den Choreografien (als Covers) und weitere Drumbeats zum langsameren Üben. Einsatzbereich Das Material ist für die Klassen 1 bis 6 geeignet. Das Autorenteam Tatjana Friedrich studierte Schulmusik mit Schwerpunkt Ensembleleitung in Würzburg und absolvierte dort ihr Referendariat. Durch ihre langjährige Tätigkeit als Popchorleiterin von Schul- und Laienchören ist es zu einem ihrer Schwerpunkte geworden, Popsongs für heterogene Gruppen wirkungsvoll zu arrangieren. Maya Probst ist Schulerin und besucht die 10. Klasse. Sie tanzt seit sie laufen kann, leitete bereits ihre eigene Tanzgruppe an einer Tanzschule in Coburg und holt sich stetig neuen Input fur ihre Choreografien auf internationalen Tanz-Kongressen.