Texte zur Didaktik der Philosophie

InhaltsangabeEinführung Didaktik der Philosophie - Über den Wert des Philosophierens und die Kunst, es zu lehren I. Der Wert des Philosophierens: Klassische Überlegungen PLATON/SOKRATES Für die Seele sorgen ARISTOTELES Philosophie und das beste Leben EPIKUR Philosophieren, um glücklich zu werden DAVID HUME Die Liebe zur Wahrheit IMMANUEL KANT Nicht Gedanken, sondern denken Lernen GEORG WILHELM FRIEDRICH HEGEL Gedanken in den Kopf bekommen FRIEDRICH NIETZSCHE Gedanken aus dem Schmerz gebären BERTRAND RUSSELL Der Wert der Philosophie II. Wozu Philosophie? HOLMER STEINFATH Philosophie und gutes Leben RÜDIGER BITTNER Was gut an Philosophie ist PETER SCHABER Wertevermittlung und Autonomie EKKEHARD MARTENS Wozu Philosophie in der Schule? III. Philosophieren lernen GÜNTHER PATZIG Über den Umgang mit Texten der philosophischen Tradition HOLM TETENS Argumentieren lehren. Eine kleine Fallstudie DIETER BIRNBACHER Schule des Selbstdenkens - das Sokratische Gespräch JOHANNES ROHBECK Philosophische Methoden im Unterricht Ausgewählte Literatur Textnachweise